Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/7593Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Фурман, Анатолій Васильович | - |
| dc.contributor.author | Баран, Володимир | - |
| dc.contributor.author | Павлюк, Олексій | - |
| dc.contributor.author | Сівак, Раїса Станіславівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-19T09:20:28Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-19T09:20:28Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/7593 | - |
| dc.description.abstract | У статті вперше на чотирьох рівнях рефлексивної організації методологічного знання (філософська, загальнонаукова, конкретно-наукова і конкретно-тематична методології) чітко розмежовані інваріанти змістового наповнення категоріальних понять “метод”, “методологема”, “методика”, “методологія”. За результатами здійснення креативної рефлексії зазначених інваріантів створена матриця значеннєво-смислової поліфонії цих понять-категорій, що містить шістнадцять інваріантів їх коректного застосування як наддосконалого інструменту мислення-пізнання-проектування у системі професійного методологування, котре становить центральну ланку розвитку етнонаціональної культури і соціогуманітарного повсякдення. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Вітакультурний млин, модуль 10, 2009, С. 13-18 | uk_UA |
| dc.title | Багаторівневість змісту категоріальних понять "метод", "методологема", "методика", "методологія" | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| f_10_2.pdf | 854.91 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.