Шляхи створення „ситуацій успіху” студентів через особистісно орієнтоване навчання

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/15098

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Зарішняк, Інна Миколаївна	-
dc.date.accessioned	2017-02-24T08:04:07Z	-
dc.date.available	2017-02-24T08:04:07Z	-
dc.date.issued	2002	-
dc.identifier.citation	Зарішняк І. М. Шляхи створення „ситуацій успіху” студентів через особистісно орієнтоване навчання // І. М. Зарішняк // Наука і освіта. – №5. – 2002. – С.81-84.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/15098	-
dc.description.abstract	В статье обосновывается необходимость личностно ориентированного обучения студентов классического университета. Оно реализуется через сотрудничество и рефлексию в обучении. В организационном плане его осуществляют с помощью дидактических технологий эмоционального взаимодействия : групповой дискуссии, дидактических игр.	uk_UA
dc.publisher	Наука і освіта.	uk_UA
dc.title	Шляхи створення „ситуацій успіху” студентів через особистісно орієнтоване навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Статті

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Скан 24 февр. 2017 г., 09.54.pdf		4.49 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.