DSpace Collection:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/17515
2024-03-29T05:59:40ZПсихолого-педагогічний портрет класу - основа проектування модульно-розвивальних занять
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/29415
Title: Психолого-педагогічний портрет класу - основа проектування модульно-розвивальних занять
Authors: Ситникова, Наталія; Бухлова, Наталія
Abstract: Пропонується науково зважений підхід до диференціації та індивідуалізації навчання, створення психолого-педагогічного портрету класу на основі комплексного соціально-психологічного діагностування як необхідної умови проектування навчальних занять у мо-дульно-розвивальній системі.2000-01-01T00:00:00ZЕкспериментальна програма курсу “соціальна психологія”
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/29414
Title: Експериментальна програма курсу “соціальна психологія”
Authors: Гуменюк, Оксана
Abstract: Курс “Соціальна психологія” покликаний забезпечити високий рівень знань, норм і цінностей студентів із теорії і практики ефективної професійної діяльності у соціальній сфері суспільства і дасть змогу гуманізувати найближче оточення, суспільні взаємовідносини та особисте самоствердження громадян України.2000-01-01T00:00:00ZФеномен психічної депривації і його роль у розвитку особистості
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/29413
Title: Феномен психічної депривації і його роль у розвитку особистості
Authors: Валіон, Наталія
Abstract: Перебіг психічного розвитку молодої людини за умов ускладнення психічною де-привацією спричинює формуванню у неї стійкої дезадаптації, психосексу-альних відхилень, невротичних та психосоматичних розладів, девіацій. У зв’язку з цим деприваційний чинник має враховуватись у процесі організації дошкільного та шкільного виховання, соціальній допомозі, а також у перспективному плануванні розвитку суспільства.2000-01-01T00:00:00ZОсобистісне зростання як проблема психолого-педагогічної підготовки майбутнього спеціаліста
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/29412
Title: Особистісне зростання як проблема психолого-педагогічної підготовки майбутнього спеціаліста
Authors: Сівак, Станіслав
Abstract: Обґрунтовується методологічна, теоретична, технологічна та практична оцінка складових конструювання психолого-педаго-гічної підготовки майбутнього спеціаліста економічного профілю; пропонуються загальні підходи до визначення змісту, форм та методів засвоєння предметів психолого-педаго-гічного циклу, що може бути використане як принцип при розробці навчальних програм з “Основ психології і педагогіки”.2000-01-01T00:00:00Z