DSpace Collection:http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/175342024-03-28T22:01:31Z2024-03-28T22:01:31ZСтратегія розвитку освіти в Україні: проблеми і перспективиКоловіцкова, ОльгаЛуковенко, ЮрійНікітін, ВолодимирСлухай, НаталіяСлухай, СергійЯкушик, Валентинhttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/299542018-06-20T11:27:30Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Стратегія розвитку освіти в Україні: проблеми і перспективи
Authors: Коловіцкова, Ольга; Луковенко, Юрій; Нікітін, Володимир; Слухай, Наталія; Слухай, Сергій; Якушик, Валентин2005-01-01T00:00:00ZЧас та особливості його перебігу в модульно-розвивальному процесіГуменюк, Оксанаhttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/298002018-06-19T10:56:19Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Час та особливості його перебігу в модульно-розвивальному процесі
Authors: Гуменюк, Оксана
Abstract: Під час психологічного аналізу коротко висвітлюється ретроспективний погляд на проблему пізнання часу в житті людини, його роль у сьогоденні та значення у модульно-розвивальному навчальному процесі. У зв’язку з цим у роботі обґрунтовується ідея суб’єктивного уможливлення такого функціонування безпосередньо та опосередковано пережитого часу у циклічному процесі модульно-розвивальної освітньої взаємодії, коли останній, на противагу перебігу фізичного часу, здійснюється у потоці психодуховних переходів від вічного до майбутнього через теперішнє у минуле.2005-01-01T00:00:00ZОсобливості перебігу та самосприйняття соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсниківСкрипник, Вікторіяhttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/297992018-06-19T10:46:56Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Особливості перебігу та самосприйняття соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників
Authors: Скрипник, Вікторія
Abstract: Подані результати теоретико-експериментального вивчення процесу соціально-психологічної адаптації першокурсників вищих цивільних і військових навчальних закладів; обґрунтовані психологічні чинники та особливості дезадаптації студентів-інвалідів і курсантів ВВНЗів.2005-01-01T00:00:00ZПсихологічні умови саморозгортання процесів формування та розв'язування навчальних задачНадвинична, Тетянаhttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/297982018-06-19T10:40:13Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Психологічні умови саморозгортання процесів формування та розв'язування навчальних задач
Authors: Надвинична, Тетяна
Abstract: Під час дослідження обраної проблеми висвітлюються основні умови, за яких можуть розгортатися процеси постановки та розв’язування навчальних задач, що покликані, за допомогою професійно здійсненого педагогічного керівництва освітнім процесом, вказати шлях удосконалення не лише знань та умінь, а й способи привласнення учнями соціально значимих норм і цінностей.2005-01-01T00:00:00Z