Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/15089| Назва: | Зміст дидактичної емоційної взаємодії „викладач-студент”, основні характеристики і функціональні можливості |
| Автори: | Зарішняк, Інна Миколаївна |
| Дата публікації: | 2002 |
| Видавництво: | Наука і освіта. |
| Бібліографічний опис: | Зарішняк І. М. Зміст дидактичної емоційної взаємодії „викладач-студент”, основні характеристики і функціональні можливості / І. М. Зарішняк // Наука і освіта. – №6. – 2002. – С.55-59. |
| Короткий огляд (реферат): | В статье дается содержательный анализ понятия " дидактическое эмоциональное взаимодействие " преподаватель-студент". Определяется его место в процессе обучения, раскрываются существенные признаки и функциональные возможности. Отмечено, что оптимальный вариант исследуемого феномена проявляется в педагогическом общении, сотрудничестве педагога и студентов, а составной частью является "эмоциональное влияние", следствием - "педагогические отношения", основанные на взаимодоверии и взаимопонимании. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/15089 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Скан 24 февр. 2017 г., 09.42.pdf | 5.73 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.